創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)：創(chuàng)新思維的五種培養(yǎng)方法

發(fā)布時(shí)間： 2018-12-13 6100

在生活中，有時(shí)候我們?cè)较氚涯臣虑楦珊茫删褪翘怀鰝鹘y(tǒng)思維的圈子，找不到突破口，事情就越干不好，如何打破常規(guī)思維，發(fā)展創(chuàng)造性的思維，是二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中我們每一個(gè)人應(yīng)該深思的問題。

要打破傳統(tǒng)思維的慣性，只有在我們的工作實(shí)踐中不斷地訓(xùn)練，常見的創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法有這么幾種；

1、一日一設(shè)想。每一份職業(yè)都還有很大的改善空間，盡管很多職業(yè)表面上看，已經(jīng)很成熟了，似乎沒有改善的空間了，其實(shí)，你只要用心觀察和認(rèn)真思考，它仍然有許多不完善的地方，最主要的是要以問題為導(dǎo)向，以目標(biāo)為導(dǎo)向，或者把以問題為導(dǎo)向和以目標(biāo)為導(dǎo)向相結(jié)合。堅(jiān)持每天一個(gè)設(shè)想，三周以后創(chuàng)新思維的習(xí)慣就能初步養(yǎng)成。

2、想象截留法，想象包括了夢(mèng)想、聯(lián)想、幻想等等，想象力是一切創(chuàng)造的原動(dòng)力，有時(shí)候，一個(gè)好想法在我們大腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該馬上拿起筆把它記下來(lái)，然后再去評(píng)估它的價(jià)值，長(zhǎng)期以往，定有回響。

3、角色互換法，就是站在對(duì)方立場(chǎng)上去思考的一種方法，為什么我們常常被小說(shuō)、電視劇的故事情節(jié)及主人公的行為所感動(dòng)呢？是因?yàn)槲覀儫o(wú)意中把自己放進(jìn)了故事中，把自己假想為主人公了。如果你是銷售員，請(qǐng)你假想一下如果自己是顧客，會(huì)有什么需求，如果你是老師，你可以把自己當(dāng)成學(xué)生，想象一下自己渴望老師做些什么。

4、相似構(gòu)想法，就是用形體相似的東西來(lái)刺激自己產(chǎn)生構(gòu)想的方法，生活中很多東西的發(fā)明創(chuàng)造，都是從動(dòng)物身上找到了靈感，所以平時(shí)要善于觀察和思考，通過自然界的各種現(xiàn)象來(lái)激發(fā)各種構(gòu)想與創(chuàng)意。

5、逆向思考法，就是從相反的方向來(lái)思考問題，例如一般的企業(yè)都是按供應(yīng)——生產(chǎn)——銷售的流程來(lái)安排生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，豐田公司卻把生產(chǎn)流程倒過來(lái)，從最后一道工序開始一直推到第一道工序，這樣一來(lái)下一道工序就是上一道工序的顧客，不可能接受不合格的產(chǎn)品。

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